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  什麼是文化？ 1.人普遍的思想 2.特定人群的生活方式 3.人製造的物品（藝術品、器物等） 文化即秩序。從農到牧到人文 博物館的定義 1.非營利，具永久性 2.徵集、保存、研究、傳播 3.實現教育、學習、欣賞 展覽的定義 公眾、陳列、組織性、人民 博物館、監獄被同時發明 群眾看物品》眾人看人》訓試自己》》群眾被馴化 一群人有意圖的陳列物品給大眾看》馴化人民 什麼是國家？ 想像的共同體 日本統治時的作法？ 依照自身利益》引導人民去認同自己是這個國家的人民

 媒介即訊息 一、媒體塑造我們的思考和行為 “ The medium is the message.”  二、質性和量性研究的區別 質性：以自身的感官、感覺進行研究 量性：統計數量（例：人數、棵數等） 生態媒體的核心概念： 媒體即生態系統 ：媒體之間、媒體和環境、媒體和社會互動 媒體生態學 ：McLuhan  “ We shape our tools and therefore our tools shape us.” “ The medium is the message.” 三大核心概念 ： 1.整體觀 2.媒體即環境 3.互動與共生 媒體具全面影響力： 塑造社會結構，影響人們的感知和文化 生態媒體的現代意義 ： 媒體科技的永續理念（廢棄電腦、廢棄手機造成像山一般高的電器污染 媒體素養、環境素養（公民媒體） 新媒體倫理責任（人工智慧收集的大數據） 未來應該是？ 共生共榮 平等、和平 具適能力的生態系統

  這節課談論到後結構／結構時代、客觀想法、自我尊嚴會導向一個問題：我是誰？ 從生態進入哲學。 系統思維具： 整體觀 動態互動 反饋機制（feedback loop） 非線性因果關係 ＝個體會受大環境影響 而系統思維的概念可以運用在：生態、教育、商業 生態觀從： 個人到微觀到居間到外部到宏觀最外面的一環是時間觀。

教授當天說明為什麼他會喜歡從藝術去了解一個地方的文化 從歌劇了解歐洲文化例如：卡門、蝴蝶夫人 教授也簡短的說明他認為的亞洲文化： 我們很少跟他人和解 但反觀歐美，他們很容易因為一些幽默感而和他人打交道 教授說運動很重要，因為他可能會讓你有更多晉升的機會，走入高層的交友圈 整體的演說很像一位走偏全世界的旅行者，教我們如何和不同文化的人交流，相處。

  從心理生態連結日常生活 社會生態連結永續及平等 環境生態連結生存、生命、地球 這三個面向相互影響 而生態具有一些特質： 1.系統論 2.整體性 3.互動性 4.開放及封閉性 5.回饋機制 而透過這個機制可以決定一件事情的走向及成敗